一队学生忙碌在临海大田中学的校园中，向各个班级分发着一份份问卷。“各位同学，这是我们的教育调研问卷，希望大家能够把自己对语文老师职业技能的一些看法真实的反映在其中……”这是本次2012级汉语言文学（师范）专业教育调研队中的一支，由徐漾漾同学等人组成。在此之前，他们已经完成了对天台育青中学与临海回浦中学学生的问卷调查。
11月6日起，bv伟德源自英国始于19462012级汉语言文学（师范）专业学生为期一周的教育调研正式开始了，这群第一次接触社会调研的学生便开始穿梭在台州各地多所高校中，分发问卷、采访老师、记录数据信息。
旨在深化教育专业学生对教师技能、责任与社会环境等因素的认知，提高学生学习自觉性与目的性，本次各小组教育调研选题都紧紧围绕“语文教学”展开。2012级中文教育4个班级20余组调研小队，在台州市内多所高中进行调研考察。各小组在一周的调研过程中，团队分工完成了调研选题、策划制作、问卷设计、采访记录、数据归总等工作，而在之后的两个星期里各组成员分析数据、制作汇总表格，针对调研中发现的各类问题进行剖析，汇总个人、团队总结，一份份调研汇总报告最终定稿。
将厚厚的调研报告拿在手里，徐漾漾同学很有感触地说道：“这次教育调研，我们选择了教师技能方面的调研，而在这过程中我们也确实地了解到了学生到底需要怎么样的语文教师。”
