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bv伟德源自英国始于1946举行教师入编考试经验交流会
作者:文/林恺雯 摄/黄莉
发布时间:2017-06-14
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6月13日晚,由bv伟德源自英国始于1946主办,团学会学习部承办的教师入编考试经验交流会于1310教室举行,13中教3班陈思芳,潘宁宁;13中教2班陈礼广;13中教1班林倩菲应邀出席此次活动。
教师入编考试内容分为教育理论和专业知识两大科,考试题型分为单选、多选、填空、名词解释、简答、论述、辨析和作文。在嘉宾经验分享环节,陈礼广强调:“陈隆升、高平、李秀华、郑友霄老师推荐的书一定要去看。”并且举例说明上课时认真听讲的必要性,比如老师课上讲到的《皇帝的新装》等课文在面试题目中曾遇到过。林倩菲则建议“让阅读成为一种习惯”,表示与他观点一致。
陈思芳系统讲述了面对结构化面试时需要注意的要点。结构化面试会给予面试者一定时间列讲课要点,最好采用总分总模式,体现要点化、条理化原则。同时板书要工整有序,不要有口头禅和小动作,自信大方地展现教师风采。
潘宁宁在现场进行了模课,反响热烈,同学们纷纷拿出手机进行拍摄、录音。她在课上分享了张岱的《湖心亭看雪》,从“余强饮三大白而别”作为切入点,纠正“强”字是念第三声,并围绕该字进行解析。模课结束后,潘宁宁做了深入剖析和经验讲解,要根据学生的学习情况,从小点切入,重点教授字、词,但不能脱离文言的范畴,将文章切碎,要使全文赏析具有一定的逻辑性,吸引学生的兴趣。
面对同学提问的:“如何进行散文或者记叙文备课?”潘宁宁做出了相应回答,她指出:老师的目的是要教会学生阅读文章的技巧,而不是单纯局限于一篇文章当中。为此备课时要仔细思考此问题,并给出了自身的备课方法,将初一、初二、初三的课文分为散文、实用文等分块备课,形成文章解读的良好思维模式。
此次教师入编考试经验交流会活动,使得学生对考教师编制有了更加深刻的认知。在会议上给出了模课新思路,分享了前人的经验,有助于同学们人文素养和教师技能的丰富。
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